五年级科学第十一周.docVIP

第四单元 岩石与矿物 科学诊断试题（四） 课时安排：一课时 总课时21 第五单元 人体的“司令部” 课题：《大脑》? 二、教学目标：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形态和结构。 2、知道大脑是人体最有趣、最重要的器官，它指挥了人的所有活动。 3、对探究大脑的活动充满兴趣，体验到探究大脑的乐趣。 教学准备： 演示观察材料：相关图片的图片资料、新鲜猪脑（或豆腐）、核桃仁、报纸（约2400平方厘米） 分组操作材料：七巧板拼图、红砖（约1120克）、剪刀、胶棒（胶水） 六、课时安排：一课时 总课时22 七、教学过程： 一、活动导入。 师：同学们喜欢游戏？下面我们先做个有趣的游戏，老师会做出些动作或发出些指令，大家做出相反的动作。 师：现在游戏开始。（师坐下，一些同学马上站了起来，大多数学生没有反应，不过他们很快进入状态，随着教师“向左转”，“向右转”，“举左手”的口令，气氛显得轻松而热烈。） 师：游戏结束。刚才是什么器官指挥你做出不同反应？ 师：关于大脑你知道什么？ 生：大脑分为左右两部分，左面的管人的思维、语言；右面的管人的音乐、绘画等。 师：你的发言告诉我们大脑分为左右两个部分，而且功能不一样。你怎么知道的？ 生：我上网查到的。 师：真了不起，已经会用现代化的手段查阅资料了。下面继续。 生：我知道，大脑上面是大脑皮层