五年级下册《再见了，亲人》课件01.pptVIP

该资料由西风瘦马友情提供 描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民鲜血凝成的伟大友谊！ * 再见了，亲人 亲人： 有血缘关系的，关系亲密的人。 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。 中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 合眼 阿妈妮 战役 封锁 供应 硝烟 雪中送炭 阻击 休养 情谊 捣米谣 噩耗 同归于尽 跺脚 课文中的“亲人”指谁？ 大娘，停住您送别的脚步吧！ 小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给 我们唱个《捣米谣》吧！ 大嫂，请回去吧！ 都是以表示恳求意愿的祈使句开头。 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。 课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？ 为了志愿军，大娘______________ _____________________________ _____________________________。 为了志愿军，小金花_____________ _____________________________。 为了志愿军，大嫂_______________ _____________________________。 穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙 为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽 为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路 自由读第一自然段，哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭： 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？ 大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？ 朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 一个刚强的孩子，妈妈牺牲时没有哭， 与志愿军分别时却哭了。这种对敌人的 “恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比 ，表现了朝鲜孩子们与志愿军叔叔的亲密 感情。 读读第三自然段，找出最令你感动的句子，把重点词句圈起来。 您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 再见了，亲人 图为志愿军战士从 战火中救出朝鲜老 大爷。 这三个自然段，在写法上有什么特点？ 这三个自然段虽内容有别，但写法相似。首先，每个自然段都以祈使句开头，先劝说。饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激，表达了中朝人民密不可分的亲情。 * * *