人教A版高中数学必修4 精选优课课件 2.1 平面向量的实际背景及基本概念（通用）3[ 高考].pptVIP

邹城市第一中学 唐亚芹 高中数学人教A版必修四 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 山东省邹城市第一中学 执教人：唐亚芹 唉, 哪儿去了? 嘻嘻!大笨猫! A 老鼠由A向东北逃窜，猫在B处向正东追 去，试问：猫能否追到老鼠？ 分析：老鼠逃窜的路线、猫追逐的路线实际上都是有方向、有大小的量. B 美国“小鹰”号航空母舰导弹发射处获得信息：伊拉克的军事目标距“小鹰”号1200公里.试问只知道这一信息导弹是否能击中目标？??? 1200公里 1200公里 1200公里 1200公里 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 力：重力 ，浮力 ，弹力等 许多物理量都有这样的性质．．． 抽象概括 向 量 （一）向量的概念 向量：既有大小又有方向的量叫向量. 向量的两要素：大小、方向. 思考:时间,路程,功是向量吗? 速度,加速度是向量吗? 数量可以比较大小,向量不能比较大小! 友情链接：物理中常把向量与数量分别叫做 矢量、标量. 数量：只有大小没有方向的量. (二）向量的表示方法 由于实数与数轴上的点一一对应，所以数量常常用数轴上的一个点表示，如3，2，-1，…而且不同的点表示不同的数量. 对于向量，我们常用带箭头的线段来表示，线段按一定比例（标度）画出，它的长度表示向量的大小，箭