河北省唐山市开滦第二中学高中地理必修一（湘教版）导学案：1.3地球的运动2导学案 Word版无答案（ 2014高考）.docVIP

第2课时 【学习目标】 1．了解昼夜的产生及昼夜交替形成的原因。 2．了解水平运动物体的偏转现象 3．理解地方时和区时的区别。 【重点难点】 重点：地球自转产生的地理意义； 难点：沿地表水平运动物体的偏转；地方时和区时的计算方法；掌握判读和绘制日照图的技能。 【知识链接】 1、昼夜交替现象： 辨析一下，“昼夜现象”和“昼夜交替现象”两个不同的概念，是什么不同原因导致的？ 思考：地球不自转有昼夜交替现象出现吗？如果有，它的周期是多长？如果地球是透明的，会有昼夜交替现象吗？ 昼夜交替的周期是1个太阳日，就是 小时。 晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线，注意观察晨昏线的移动方向及晨昏线与太阳光线的关系。 晨线和昏线的判读： （1）晨线：自西向东，由 半球进入到 半球的界线； （2）昏线：自西向东，由 半球进入到 半球的界线。 右图中甲乙两地均位于晨昏线中的 线上 2、沿地表水平运动的物体发生偏移 （1）偏移原因：地球自转产生的 力。 （2）偏转规律：北半球 偏，南半球 偏，赤道上 。 （3）影响：（1）大气的水平运动；（2）水体的水平运动：如北半球河流右岸 ，左岸 。 3、地方时 （1）地方时的概念：因