人教A版高中数学必修5精选优课课件 2.2 等差数列（一）[ 高考].pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 第1课时　等差数列的概念及通项公式 2．2　等差数列 天津七中 阎华 问题1:阅读课本中的4个材料回答下面的问题 0，5，10，15，20，…… ① 48，53，58，63 ② 18，15.5，13，10.5，8，5.5 ③ 10 072，10 144，10 216， 10 288，10 360 ④ （1）以上四个数列有什么共同特征？ （2）如果有第7项的话，你能分别写出这四个 数列的第7项吗？ （3）根据这四个数列的特征，再举出2个与其 特征相同的数列。 等差数列的定义 如果一个数列从第__项起，每一项与它的_______的差等于___________，那么这个数列就叫做等差数列，这个_____叫做等差数列的_____ ，通常用字母__表示． 1． 2 前一项 同一个常数 常数 公差 d (n≥2, d为常数) 2.等差中项 由三个数a,A,b组成的等差数列可以看成最简单的等差数列.这时A叫做a,b的等差中项. 等差中项的理解 (2)等差中项的概念变形给出了判断一个数列是否为等差数列的方式，如若an，an＋1，an＋2满足2an＋1＝an＋an＋2，则数列{an}为等差数列，这是因为2an＋1＝an＋an＋2等价于an＋1－an＝an＋2－an＋1，显然满足等差数列的定义． (3