《美丽的星行线》案例分析.docVIP

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  • 2018-03-07 发布于河南
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《美丽的星行线》案例分析

《美丽的星行线》案例分析 1、左老师使用了超级画板和 PowerPoint 来制作课件,你常用的课件制作工具有哪些?你知道教学中常用的课件制作工具或学科教学软件有哪些吗? 答:我常用的课件制作工具有: PowerPoint、Flash、Word。我知道的的常用工具和软件有:几何画板、PowerPoint、Word、Flash、Authorware、几何画板、化学金排。 2、你觉得左老师对教学资源的管理是否恰当?如果是你,你会如何管理? 答:我认为不恰当,主要是命名没特色,不能一目了然,另管理没有系统。如果是我,我会先建立一个与此课件有关的文件夹,然后把资源放在这个文件夹中。接着对资源一、资源二进行重命名如把它们分别命名为“滚动的车轮与旋轮线”和“在圆上滚动的车轮”。 3、左老师从超级画板的资源库中找到了 2 个现成的资源,您知道哪些网站有比较好的数学教学资源吗? 答:12数学论坛 3edu教育网、课件之家、中学课件网、中学试卷网、中小学教学资源站、小学数学教学网、小学数学专业网、小学生学习网、数学论坛、1299数学网、中国数学教学资源网等。 4、在信息时代,利用网络能搜索到的相关资料非常多。使用数字化教学资源教学,最常见到的误用现象有哪些? 答:使用数字化教学资源教学,最常见到的误用现象有以下几点: ①不加筛选盲目滥用。现在的网络资源丰富,几乎各种资源都有,很多老师对素材不加选

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