北师大版高中历史同步课件:必修二第7单元第21课 战后的经济改革与挫折(共24张PPT) [ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-08 发布于山东
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北师大版高中历史同步课件:必修二第7单元第21课 战后的经济改革与挫折(共24张PPT) [ 高考].ppt

北师大版高中历史同步课件:必修二第7单元第21课 战后的经济改革与挫折(共24张PPT) [ 高考].ppt

* * 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 二战后苏联经济改革 第21课 二战结束后,随着苏联国民经济的恢复和发展,“斯大林模式”的弊端和缺陷日益显露,已经严重阻碍了生产力的进一步发展,引起了一系列问题。在这种情况下,赫鲁晓夫、勃列日涅夫先后进行改革,但是都失败了。“……国家情况不妙。……我们的生活却比发达国家差得多,越来越落在它们的后面。”这是苏联最后一位改革者戈尔巴乔夫说的一段话。此后不久,苏联就正式解体了。为什么改革没有使苏联变得强大,反而走向解体呢?如何认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性?这些问题无疑具有重要的现实意义和深远的历史意义。 导 言 为什么要改革?怎么改革?结果怎样?如何评价? 看书思考: 一、赫鲁晓夫改革 1.背景 材料:工业发展很快,1913—1950年增加12倍。农业却徘徊不前,只提高了40%,1953年全苏人均粮食低于1913年。1928—1953年间,大部分农产品的生产都趋于停滞。到1953年,谷类、肉类等基本农畜产品仍低于沙俄时1913年的水平。 ——《苏联国民经济》   二战以来苏联工业发展过快,农业徘徊不前,“斯大林模式”越来越阻碍生产力的进一步发展。 问:这则材料说明了什么问题? 国民经济比例失调,莫斯科市民排队购买日用品 (苏联

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