系列二第2课时等差数列及其前n项和课件.pptx

数学A（理）第三章数 列§3.2　等差数列及其前n项和基础知识 自主学习题型分类 深度剖析思想方法 感悟提高练出高分1.等差数列的定义如果一个数列 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ，通常用字母 表示.从第2项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数公差d2.等差数列的通项公式如果等差数列{an}的首项为a1，公差为d，那么它的通项公式是 .3.等差中项如果 ，那么A叫做a与b的等差中项.an＝a1＋(n－1)d4.等差数列的常用性质(1)通项公式的推广：an＝am＋ (n，m∈N*).(2)若{an}为等差数列，且k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N*)，则 .(3)若{an}是等差数列，公差为d，则{a2n}也是等差数列，公差为 .(n－m)dak＋al＝am＋an2d(4)若{an}，{bn}是等差数列，则{pan＋qbn}也是等差数列.(5)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，m∈N*) 是公差为 的等差数列.5.等差数列的前n项和公式设等差数列{an}的公差为d，其前n项和Sn＝ 或 .md6.等差数列的前n项和公式与函数的关系数列{an}是等差数列?Sn＝An2＋Bn(A、B为常数).7.等差数列的前n项和的最值在等差数列{an}中，a10，d0，则Sn存在最 值；若a10，d0，则Sn存在最 值.大小思考辨析判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列.(　 　)(2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*，都有2an＋1＝an＋an＋2.(　 　)(3)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.(　 　)×√√(4)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数.(　 　)(5)数列{an}满足an＋1－an＝n，则数列{an}是等差数列. (　 　)(6)已知数列{an}的通项公式是an＝pn＋q(其中p，q为常数)，则数列{an}一定是等差数列.(　 )××√返回题号答案解析1234CBB－49 Enter解析故当n＝7时，f(n)取最小值，f(n)min＝－49.∴nSn的最小值为－49.解析思维升华答案题型一　等差数列基本量的运算例1　(1)在数列{an}中，若a1＝－2，且对任意的n∈N*有2an＋1＝1＋2an，则数列{an}前10项的和为(　)解析思维升华答案题型一　等差数列基本量的运算例1　(1)在数列{an}中，若a1＝－2，且对任意的n∈N*有2an＋1＝1＋2an，则数列{an}前10项的和为(　)解析思维升华答案题型一　等差数列基本量的运算例1　(1)在数列{an}中，若a1＝－2，且对任意的n∈N*有2an＋1＝1＋2an，则数列{an}前10项的和为(　)C解析思维升华答案题型一　等差数列基本量的运算等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量 a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程的思想来解决问题.例1　(1)在数列{an}中，若a1＝－2，且对任意的n∈N*有2an＋1＝1＋2an，则数列{an}前10项的和为(　)C解析思维升华答案例1　 (2)(2013·课标全国Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m等于(　)A.3 B.4 C.5 D.6解析思维升华答案例1　 (2)(2013·课标全国Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m等于(　)A.3 B.4 C.5 D.6由题意得am＝Sm－Sm－1＝2，am＋1＝Sm＋1－Sm＝3，故d＝1，解析思维升华答案例1　 (2)(2013·课标全国Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m等于(　)A.3 B.4 C.5 D.6因为am＋am＋1＝Sm＋1－Sm－1＝5，故am＋am＋1＝2a1＋(2m－1)d＝－(m－1)＋2m－1＝5，即m＝5.解析思维升华答案例1　 (2)(2013·课标全国Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m等于(　)A.3 B.4 C.5 D.6因为am＋am＋1＝Sm＋1－Sm－1＝5，故am＋am＋1＝2a1＋(2m－1)d＝－(m－1)＋2m－1＝5，即m＝5.C解析思维升华答案例1　 (2)(2013·课标全国Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m等于(　)A.3 B.4