湖南省长郡中学高中生物（人教版）课件：必修3 第六章 第二节《保护我们共同的家园》（共22张PPT）[ 高考].pptVIP

“合理利用就是最好的保护” 如：控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染等。 （四）协调好人与生态环境的关系 （保护生物多样性的关键） （五）加强立法、执法和宣传教育 四、可持续发展----人类的必然选择 可持续发展——是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”。 它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 课本P128 基础题1： 芦苇是造纸原料 每个物种都维系所在生态系统稳定 海洋和森林陶冶情操、激发灵感 鲁班观察叶缘制造出锯 蝉蜕是一种药物 某不知名昆虫 潜在价值 直接价值 间接价值 * 消耗性利用价值：指直接消耗性的（即不经市场交易的）自然产品上的价值。 例：农民上山砍柴、猎取野物、种植蔬菜、饲养家禽等。在封建社会，自给自足的小农经济大多利用这部分价值。 生产性利用价值：通过商业性收获供市场交换产品的价值。这类生物资源产品的生产性利用，如木材、鱼、动物皮、药物、纤维、橡胶、建筑材料、果品、染料等，对国民经济有重大作用。 威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减等 一、关注全球性生态环境问题 水源短缺 水污染 注意：含N、P无机盐丰富 海水——赤潮 湖水、河水——水华 赤潮 酸雨 土地