物理一轮复习精练精析《金版学案》(粤教版):6-3 实验:验证动量守恒定律 Word版含解析( 2014高考).docVIP

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  • 2018-11-26 发布于浙江
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物理一轮复习精练精析《金版学案》(粤教版):6-3 实验:验证动量守恒定律 Word版含解析( 2014高考).doc

物理一轮复习精练精析《金版学案》(粤教版):6-3 实验:验证动量守恒定律 Word版含解析( 2014高考)

第二单元 实验与探究 第3课 实验:验证动量守恒定律 1.(双选)“验证动量守恒定律”的实验装置原的教科书采用下图甲所示的方法,经过编者修改后,现行的教科书采用图乙所示的方法.两个实验装置的区别在于:①悬挂重垂线的位置不同;②图甲中设计有一个支柱(通过调整,可使两球的球心在同一水平线上,上面的小球被碰开后,支柱立即倒下),图乙中没有支柱.图甲入射小球和被碰小球做平抛运动的抛出点分别在O、O′点的上,重垂线只确定了O点的位置.比较这两个实验装置,下列说法正确的是(  ) A.采用图甲的实验装置时,需要测出两小球的直径 B.采用图乙的实验装置时,需要测出两小球的直径 C.为了减小误差,采用图甲的实验装置时,应使斜槽末端水平部分光滑 D.为了减小误差,采用图乙的实验装置时,应使斜槽末端水平部分光滑 解析:图甲中两小球的平抛运动的起点不同,而图乙中的起点均是斜槽末端,所以采用图甲的实验装置时,应测出两小球的直径;图乙中,入射小球碰撞后还需在斜槽末端上运动一段位移(即小球直径)后才能平抛,所以为了减小误差,采用图乙的实验装置时,应使斜槽末端水平部分光滑. 答案:AD 2.(2014·潍坊模拟)某同学用如图甲所示装置研究碰撞过程,第一次单独让小球a从斜槽某处由静止开始滚下,落地点为P;第二次让a从同一位置释放后与静止在斜槽末端的小球b发生碰撞,a、b球的落地点分别是M、N,各点与O的距离如图乙

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