福建省漳州市芗城中学人教版高中地理课件 必修二：6．1人地关系思想的演变[ 高考].pptVIP

* 第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 漳州市芗城中学　　吴伟伟 一、人地关系的历史回顾 人地关系的具体表现 人地关系思想 发展阶段 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 　　被动地适应环境，表现为环境的强大制约作用和人类对环境的微弱改造作用。如：猛犸和披毛犀的灭色，但这种环境问题不具有普遍性 　　大规模开发利用土地、水等资源，人与自然的对抗性强，人地关系呈现不协调发展，如：黄土高原从郁郁葱葱的森林变成今天的千沟万壑的地表形态；玛雅文明的消失。 　　人类掠夺式开发资源，人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化 　　合理开发利用自然资源，以达到人地关系的协调发展 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业文明 二、直面环境问题 1、人类与环境的关系 　　(1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量。 ——环境的承载能力 　　(2)人的新陈代谢和人类消费活动（包括生产消费和生活消费）的废弃物要排放到环境中。　　　　　　　　　　　　　　　　——环境的自净能力 2、环境问题的产生与表现 (1)资源短缺、生态破坏 　　①产生：人类向环境索取资源的