【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第3章 第1讲 课时 农业的区位选择Word版含解析（ 2014高考）.docVIP

第三章　农业地域的形成与发展 　　　第一讲　农业的区位选择 课时跟踪检测 一、选择题(每小题5分，共60分) (2014·南京调研)读“我国新疆棉花分布示意图”(图甲)和“澳大利亚棉花分布示意图”(图乙)，回答1～2题。 1．新疆与澳大利亚棉花生长共同的有利自然条件是(　　) A．光热充足　　　　　　　　 B．水热组合好 C．有丰沛的降水　 D．无寒潮影响 2．与澳大利亚相比，新疆发展棉花生产的不利条件是(　　) A．市场狭小　 B．劳动力价格低 C．政策扶持力度小　 D．科技水平低 解析：1.A　2.D　第1题，本题考查世界主要地区的气候特点。根据所学知识可知，两地均光热充足。第2题，本题考查影响农业生产的社会经济条件。澳大利亚经济发达，科技水平高；与澳大利亚相比，新疆的科技水平较低。 (2014·湖南十二校模拟)青藏高原位于一种特殊的高原气候区，但利用大棚技术使得拉萨的瓜果蔬菜供应充足。据此完成3～4题。 3．拉萨利用大棚技术种植瓜果蔬菜，主要是改善当地的(　　) A．光照条件　 B．热量条件 C．水分条件　 D．土壤条件 4．拉萨原来不产西瓜，引种后发现，直接“铺”在地上生长的西瓜生长不好，只有将西瓜藤架空，西瓜“挂”后才能结果。西瓜“挂”着的原因是(　　) A．可以减少叶子对西瓜的遮掩，增强光照，促进光合作用 B．可以充分利用立体空间，节省土地、节省大棚面积，减少农业投入