九年一贯课程国小低年级 成功国小.docVIP

適用年級 二年級 教學時間 40分鐘 連結領域 綜合活動、自然與生活科技、藝術與人文 設計理念 原始的地球，沒有繁複的建築物，沒有造成髒汙的汙染物，是一個美麗而充滿生命力的星球，但是隨著人類的開發，地球表面日受破壞，在本教學活動中，即希望學童了解地球是人們居住的唯一環境，而可居住的範圍又是非常有限的，進而了解人們與土地的關係，幫助學童養成維護居住環境的態度，鼓舞學童為維護居住土地而共同努力。 教 學 研 究 單元目標 1. 觀察餅乾上的葡萄乾等。 2. 能用五官感覺餅乾的氣味和表面。 3. 能用牙籤挖出餅乾上的葡萄乾等。 4. 觀察餅乾被挖掉葡萄乾後的樣子。 5. 能思考萬物存在環境中的意義 分段能力指標 環 境 教 育 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則4-1-1 能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 十大基本能力 □瞭解自我與發展潛能。 欣賞、表現與創新。 □生涯規劃與終身學習。 表達、溝通與分享。 □尊重、關懷與團隊合作。 文化學習與國際瞭解。 □規劃、組織與實踐。 □運用科技與資訊。 □主動探索與研究。 □獨立思考與解決問題。 連 結 領 域 【自然與生活科技】 ● 能體認生物之間，人與自然之間相互依存、共生共榮的生態法則。 【藝術與人文】 2-1-2 體驗各種色彩