2015-2016学年高一历史：第5课 古代希腊民 主政 治同课异构课件2 新人教版必修1 .pptVIP

* “世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399） 　　“一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。”　　 柏拉图(BC427—BC348) “我爱我师，我更爱真理。” 亚里士多德(BC384—BC322) 你还知道哪些希腊历史上的著名人物呢？ 第5课 古代希腊民主政治 1、雅典民主确立的条件 自然条件： 海洋文化、重叠山恋 经济条件： 商业活动盛行(追求自由平等) 历史条件： 城邦政治 B、保证城邦的独立和发展 A、能直接参政，追求民主 (小国寡民的必然选择) （追求民主） 一、希腊文明的摇篮 民族精神： 自由、进取、勇于求索 客观条件： 奴隶劳动、亚非文明（东方 古埃及、古巴伦文明） 1、背景 社会矛盾尖锐 2、梭伦改革 3、克利斯提尼改革 4、伯利克里改革 （1）按财产多寡等级 （2）建公民大会 （3）建四百人议事会 （4）建公民陪审法庭； （5）废除债务奴隶制。 内容： 作用： 为雅典民主制度奠定基础。 梭伦改革（公元前6世纪初） （1）建10个地域部落 （2）设立500人议事会； （3）成立十将军委员会 （4）继续扩大公民大会的权力 （5）实行陶片放逐法 　 你知道 “陶片放逐法” 吗？ 内容： 作用： 雅典民主政治确立起来 克利斯提尼改革（公元前6世纪末） 三、雅典民主的“黄