《三维设计》2015-2016学年高中政 治人教版必修3课件 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化.pptVIP

“课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(二十六)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 课前10分钟循纲忆知 考点 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 必修3 文化生活 课前10分钟循纲忆知 考点 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第六课 我们的中华文化 课前10分钟循纲忆知 考点 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第六课 我们的中华文化 侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔 侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点 侧重点不同 区别 博大精深 源远流长 区别 中华文化特有的包容性是中华文化源远流长与博大精深的原因 联系 我国的文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证 见证不同 博大精深 源远流长 所谓民族文化，就是具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的共同体在历史和现今所创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和 是在一定的地域范围内，在历史发展中形成的特定文化内涵，以一定的物质文化和精神文化或遗存构成这一地区的文化中心，经过一定的开发而形成的具有该地区特点的文化 是中华民族所创造的区别于其他民族