【优化方案】2016届高三政 治大一轮复习课件 必修4第4单元第11课寻觅社会的真谛 .pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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【优化方案】2016届高三政 治大一轮复习课件 必修4第4单元第11课寻觅社会的真谛

理清知识结构 强化解题思维 1.唯物史观与唯心史观的区别 在社会存在与社会意识的关系上 在对待谁是历史的创造者上 在人类社会发展的规律性上 唯物 史观 社会存在决定社会意识,社会意识具有能动作用,但这种作用受社会存在的制约 人民群众是历史的创造者,是推动社会历史发展的决定力量。同时承认杰出人物在历史发展过程中的促进作用,但这种作用必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现 人类社会是有其自身发展规律的,生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会的基本规律 在社会存在与社会意识的关系上 在对待谁是历史的创造者上 在人类社会发展的规律性上 唯心 史观 社会意识决定社会存在 认为杰出人物的思想、意志是社会发展的决定力量,人类社会的历史是由杰出历史人物创造的 人类社会的发展没有规律可循 鼓励差别化改革试点 平衡好社会利益 B C C 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 题组二 经济基础与上层建筑的辩证关系   [2013·高考四川卷,14(1)]创新社会管理,共建活力中国,共享和谐社会。阅读材料,回答问题。 随着我国社会转型加快,社会结构日益复杂,社会管理面临新的挑战。从管控到服务,成为社会管理的必然趋势。 两年前,T市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生,社区内的 大事要事,均须

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