【全程复习方略】2014-2015学年高中政 治必修三课件：第4单元 第8课 第2框 在文化生活中选择.pptVIP

【思路点拨】选B。本题设问指定的对象是学生,考查学生对手机上网、分辨不同性质文化的认识。A项的主体是国家。C项是对传统文化的态度,与题意不符。D项没有看到网络的积极影响。故选B项。 【生活零距离】2013年5月14日,江西省南昌 市公安局就近两年来全市公安机关开展打击 “黄赌毒”问题的有关情况向新闻媒体进行 了简要通报。同时,从5月14日起利用一年时 间,在全市范围内开展一次“黄赌毒”问题集中整治专项行动。 思考:“黄赌毒”属于什么文化?其危害性是什么? 提示:“黄赌毒”属于腐朽文化。会污染文化环境,危害社会;会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 二、发展中国特色社会主义文化 【探究导引】 由党中央倡导、中宣部组织实施的精神文明 建设“五个一工程”,经过10余年的实践,社 会影响日益深远,已成为弘扬先进文化、传 承民族精神、打造时代精品、引领审美风尚的重要平台,成为我们国家的文化品牌。 思考:“五个一工程”对发展中国特色社会主义文化有什么重要意义? 提示:促进中国特色社会主义文化的发展,发挥其激励、导向、示范、精品、育才五大作用,构筑社会主义先进文化精神大厦、建设和谐文化、繁荣文艺创作。 【要点归纳】 1.发展中国特色社会主义文化的必要性 (1)形势:当前各种文化既有吸纳又有排斥,既有融合又有斗争,既有渗透又有抵御,呈现相互交织、相互激荡之势。