【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件:3.3 走向世界大战(人教版选修3).pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件:3.3 走向世界大战(人教版选修3).ppt

【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件:3.3 走向世界大战(人教版选修3)

[探究思路] 第(1)问要注意材料中的关键信息“国联范围”“维护国联”及两则材料中都涉及的国家——德国去分析;第(2)问要从地理位置上考虑,一是对德国形成包围之势,二是给自己一个缓冲地带;第(3)问关键要结合英国在欧洲大陆上的传统政策——大陆均衡政策分析回答;第(4)问要从各大国之间的矛盾及德国的灵活外交去总结。 [尝试解答] (1)互相承担抵制德国侵略的责任,形成对德国的包围;在德国进攻苏联时,有一个东方的屏障。 (2)相同点:都主张在国联范围内建立欧洲集体安全体系,防御的主要对象是德国。 原因:德国法西斯势力上台,面临德国侵略的威胁。 (3)推行欧洲大陆均势政策,扶植德国,抑制法国。 (4)英、法、苏等大国矛盾重重,英法有欧洲霸权之争,英国不希望法国过于强大;英法与苏联在意识形态方面存在矛盾,互不信任。德国采取灵活的外交,分化瓦解欧洲大国。 1.西方大国推行的绥靖政策表现在哪些方面?产生了什 么结果? 提示:日本对中国的侵略,得到英法操纵下的国际联盟的 迁就。在意大利侵略埃塞俄比亚过程中,英法听任意大利舰船 通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队和物资。西班牙内战 爆发后,英、法等国采取了“不干涉”政策。但是,一些英国、美国的公司用不同方式帮助了西班牙法西斯势力。结果助长 了法西斯的侵略气焰,加速了二战的全面爆发。 2.慕尼黑阴谋为什么是绥靖政策的顶点?请试说明理

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