【非常学案】2015-2016学年高二数学人教B版选修2-2课件：2.2.1综合法与分析法 .pptVIP

2．2 直接证明与间接证明 2．2.1　综合法与分析法 2．过程与方法 多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力，以及培养他们的分析问题和解决问题的能力． 3．情感、态度与价值观 通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣． ●重点难点 重点：了解分析法和综合法的思考过程、特点． 难点：分析法和综合法的思考过程、特点． 1．本题的条件和结论是什么？ 1．直接证明 (1)定义：直接证明是从 或 出发，根据已知的 、________、________，直接推证结论的真实性． (2)直接证明的方法有： 与 ． 2．综合法 (1)定义：综合法是从 出发，经过逐步的推理，最后达到待证结论的论证方法． (2)综合法的推证过程 P0(已知)?P1?P2?P3?P4(结论) 【问题导思】　 　阅读下面的证明过程，回答问题： 已知a，b∈R，求证a2＋b2≥2ab. 证明：要证a2＋b2≥2ab，只需证：a2－2ab＋b2≥0， 即证(a－b)2≥0. ∵a，b∈R，∴(a－b)2≥0成立， 故a2＋b2≥2ab. 从条件和结论的关系上看，本题的证明顺序是什么？ 【提示】　由结论出发逆推找条件． 分析法 (1)定义：分析法是从待证 出发，一步一步寻求结论成立的充分条件，最后达到题设的已知条件或已被证明的事实的论证方法． (2)分析法的推证过程 B(结论)?