[初三数学]人教新版九年级上§212 二次根式的乘除1.pptVIP

例6：计算 解： 在二次根式的运算中， 最后结果一般要求 (1)分母中不含有二次根式. (2) 最后结果中的二次根式要求写成最简的二次根式的形式. 把分母中的根号化去,使分母变成有理数,这个过 程叫做分母有理化。 1.被开方数不含分母 2.被开方数不含开的尽方的因数或因式 怎样形式才是最简二次根式？ * * * * 一、复习提问： 1.什么叫二次根式？ 2.说出下列式子中字母或符号的意义。 被开方数 二次根号 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 复习计算: (3) 数 a 在数轴上的位置如图,则 0 -2 -1 1 (4)如图, 是直角坐标系中一点,求点P到原点的距离. 0 2 代数式：运用基本运算符号（加、减、乘、除、乘方和开方）把数和表示数的字母连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式 代数式概念 1、下列各式中是代数式有 阅读教科书P7最后一段.了解代数式的含义 2、下列各式中，符合代数式书写要求的有 √ √ √ √ 计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律 1、 × =____ 用你发现的规律填空,并用计算器验算 思考： (a≥0,b≥0) 6 6 20 20 a、b必须都是非负数！ 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 (a≥0,b≥0) (a≥0,b≥0) 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 反过来： （a≥0，b≥0） （a≥0，b≥0） 一般的： 在本章中， 如果没有特别说明，所有的字母都表示正数． 想一想？ 成立吗？为什么？ 非 负 数 例题３ 计算： 同学们自己来算吧！ 看谁算得既快又准确！ 化简二次根式的步骤： 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 3.将平方项应用 化简. 1.化简： 2.化简: （1） （2） （3） （4） 3.已知一个矩形的长和宽分别是 ，求这个矩形的面积。 4：如图，在?ABC中，∠C=90°, AC=10cm, BC=20cm. 求：AB. A B C 解: 答：AB长 cm. 计算： 设xy0, A=x+y, B=xy, 则 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 例４：计算 解： 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。 例5：化简 解： 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 练习一： 解： 设xy0, A=x+y, B=xy, 则 在本章中， 如果没有特别说明，所有的字母都表示正数． 计算：