新课程下高中生物实验教学的现状与思考.pdfVIP

寥验教学与仪嚣 2012年第1期 。 新课程下高中生物实验教学的现状与思考 警 杨型会 湖南省长沙市一 中(410005) 生物科学是以实验为基础的 自然科学，教材 中的 (3)实验操作及安全管理制度 ，器具登记 、损赔 各种理论 、结论 、观点都是通过反复实验总结出来的， 及借还制度 ，实验材料及特殊药品采购、报销制度 ， 生物学发展和提高的过程是一个实践一理论一再实 实验开设及登记制度等存在不完备的地方．从而导 践一再理论的循环过程 。中学的生物学实验是学生． 致实验开不 出、器具损坏严重 、存在安全隐患等诸多 了解 、研究 自然规律的重要方法 ，是整个生物教学的 问题 的出现。 基础，是培养学生动手操作能力和思维能力 的主要途 3．课前准备与精心设计不够。 径 。也是帮助学生理解生物学基本概念 、