《学习雷锋做有道德的人》——帮助别人,快乐自己!.docVIP

读《学雷锋 做有道德的人》后感 ——帮助别人，快乐自己！ 　　学习雷锋好榜样忠于革命忠于党 　　首先，登场的是：胡忠，谢晓君夫妇。 他们原来是中学老师，后来双双到雪域高原支教，一呆就是12年。就这样，学校的143个孤儿都叫胡忠“阿爸”，他们俩也荣获了2011年度感动中国人物的称号。 一个过惯了都市生活的人，要想在冰天雪地的“高原”过生活，谈何容易？一个过惯了优越生活的人，要想适应这种“简朴”的生活，谈何容易？一个“城市人”，放下许多人梦寐以求的“进城”生活，到雪域高原支教，谈何容易？这不是“雷锋精神”，还能是什么？这不是“爱心火炬”，还能是什么？这难道不是帮助别人，快乐自己？ 接着登场的是：宋金萍。 50多年前，宋金萍不到2岁就失去了妈妈，钟炳 老师更是给了她无限的母爱。 现在，钟炳　老师右眼摘除了眼球，随后左眼也突然失明，孤独一人。宋金萍把她当做“亲娘”，并接她到家里一起居住。房子虽有些拥挤，但却充满温情。 　　“多好的人呀！”我情不自禁地赞叹着。仔细一想，我们身边也有这样的人呀，瞧： 上周星期六，我们学校组织去郊外春游。我们早饭出发，晚饭前回来，中午饭在山上吃，每人带一盒饭去。吃早饭时，大力士“张大冬”吃了2只包、一碗粥，觉得肚子还可以装，又想把这一盒饭吃了。“瞧我的，全放在肚子里带走了，”他自言自语地说。 到了中午，大家都在吃午饭，唯有张大冬没吃。班长王小东看见了，实在不忍心让他饿肚子，就勒勒自己的腰带，走上前去，打开自己的饭盒递给张大冬，说： “你这个大力士，不吃午饭怎么行？” 张大冬吞吞吐吐地说：“我早吃过了。”　 “早吃了？”班长王小东说，“现在我肚子疼，实在吃不下，你就帮帮忙吧！”说着捂捂肚子...... “虽然我饿点，但能让他吃饱，这是我最大的快乐。” 说得多好呀，正如雷锋所说：“多为别人着想。”这样，帮助别人，快乐自己。 就这样，“处处帮助别人，处处为别人着想，处处有快乐，处处有雷锋”，我们还能不快乐吗？ 就这样，我快乐，心灵得以洗涤，我快乐，行为得以审视，我快乐，眼前呈现美好事物...... 就这样，我被胡忠，谢晓君感动了；就这样，我被宋金萍感动了；就这样，我被张大冬感动了；就这样，我被“帮助别人，快乐自己”感动了。 评语：本文作者能用“独特的眼光”去看问题，虽然材料相同，所看的书相同，但挖掘到的材料却是不同的。本文阐述的观点是：“帮助别人，快乐自己”，这是老生常谈的话题，如果你不从独特的视角去审视，就有可能写成“千人一面，千篇一律”的作文，平谈无奇，没有吸引力。但此文作者由于能从独特的视角看问题，写法新颖，且对《学习雷锋　做有道德的人》这一书理解到位，所以写出来的作文很有创意，很有味道，很有哲理。你看，此文先用听到歌声来开头，采用了“先声夺人”的写法，一下笔就造形势；接着写胡忠，谢晓君、宋金萍、张大冬的故事，由书中到生活中，环环相扣，且故事的中心都是突出“帮助别人，快乐自己“这个主题，这样主题就更集中更鲜明，凝聚力更强；最后写出快乐的意义，采用排比手法，增强气势，真是“水到渠成”，且做到与题目照应，使得文章结构非常完整，主题得以升华，深化中心思想。由此可见，本文作者读书很有见解，写法很有创意，思考独特，作文与众不同，值得推广。