未来出版社三年级下册《品德与社会》教学计划.docVIP

未来出版社三年级下册《品德与社会》教学计划 一、班级情况分析　　 ??? 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生会乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。　　 二、教材分析　　 ????未来出版社三年级下册《品德与社会》教材共设计了四个单元，这四个单元主题所涉及内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系。　　　　 三、教学目标　　 ????总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。　　 ????1、引导学生在家人爱的关怀下，懂得爸爸、妈妈的艰辛，以达到关爱社会。　　 ????2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。　　 3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学会对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。理解感谢他人。　　 四、教学措施　　 1、全面把握课程目标，通过教学帮助学生懂得爱来自家庭，学校和社会。　　 ????2、重视创设良好的学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间，以人为本，引导学生自主学习。 ????3、重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等。　　 ????4、开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。　　 ????5、重视教学反思，在反思中与学生共同成长。 　　五、教学进度 时间 周次 教学内容 2月 第一周 1、认识周围的邻居 3月 第二周 2、邻居之间怎样相处” 3月 第三周 3、共建邻里好环境 3月 第四周 4、介绍我们的学校 3月 第五周 5、感谢您，老师 4月 第六周 6、学校的发展变化 4月 第七周 7、不同的生活环境 4月 第八周 8.为我们生活服务的人 4月 第九周 9、公共场所的文明 5月 第十周 10、献出我们的爱心 5月 第十一周 11、家庭安全不能忘 5月 第十二周 12、交通安全不能忘 5月 第十三周 13、公共安全多提防 6月 第十四周 复习