《夜莺的歌声》教学课件概要.pptVIP

学习目标 1、认识8个生字；会写14个生字。 2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 3、理解课文中含义深刻句子的意思。 4、有感情地朗读课文。 近义词 沉寂—静寂 注视—凝视 轻蔑—轻视 觉察—发觉 盘问—追问 空旷—空荡 聚精会神—全神贯注 兴致勃勃—兴致盎然 反义词 快活—悲伤 继续—中断 沉寂—喧闹 新鲜—陈旧 垂头丧气—兴致勃勃 不慌不忙—心急如焚 理清课文脉络 第一部分（1-24自然段）写小夜莺学夜莺叫，用歌声引诱德国兵。 第二部分（25-34自然段）写小夜莺成功地把敌人带入伏击圈，并用歌声向游击队员传递情报。 第三段（35自然段）写游击队员成功歼灭德国兵。 第四段（36-37自然段）写小夜莺又投入到新的战斗。 1、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 2、“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 1、夜莺个歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 中心思想 这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，“小夜莺”用口哨学鸟叫为游击队传递消息，协助游击队歼灭德国士兵的故事，体现了“小夜莺”的机智、勇敢和爱国主义精神。 * * * * 夜 莺 的 歌声 　　19