河南省郑州市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心2016年九年级中考物理复习教案：《磁生电》.docVIP

磁生电 【教学目标】 知识与技能： 1．知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能够转化。 2．知道产生感应电流的条件。 过程与方法： 1．经历磁生电，感知逆向思维。 2．探究的条件。 情感态度与价值观： 认识在创新中科学方法的重要性。直导线、铁架台、细线 1、复习导入:重做奥斯特实验，请同学们观察后回答： 此实验叫什么实验？（奥斯特实验） 它揭示了一个什么现象？电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关 ［师］电流周围存在着磁场，即电能生磁. ②怎样才能使磁生电呢？ ［师］下面我们用实验来探究磁能否生电.我们先设计实验，从实验需要器材、实验条件、实验操作入手. 次序 实验条件 电流表指针反应 1 置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止 2 更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止 3 使闭合电路的一部分导体在磁场中上下运动 4 使闭合电路的一部分导体在磁场中前后运动 5 使闭合电路的一部分导体在磁场中斜着运动 6 使磁体相对导体作前后运动 （3）教师演示，并引导学生得出结论。每步得出结论后，用投影片打出。 （4）实验完毕，提出下列问题让学生思考： ①指针偏转说明了什么？（电路中有电流） ②上述实验说明磁能生电吗？（能） ③什么条件下才能产生感应电流？（当闭合电路的一部分导体在磁场中左右或斜着运动时） ④为什么导体在磁场中左右、