关于世界观的学说_教学案.docVIP

第一课 美好生活的向导 第二框 关于世界观的学说 姓名?????? ? 学习目标： 1、识记：哲学、世界观、方法论的含义； 2、理解：哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系； 二、学习重难点： 1、哲学的含义 2、哲学与世界观，哲学与具体科学的关系 三、自主学习： 【知识体系构建】 【基础知识整理】 什么是世界观≠世界观） 世界观与方法论的关系哲学与具体科学的关系具体知识_____________、_____________、_____________ 什么是哲学？ 课堂合作探究： 【探究】 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 什么是世界观？同学们是否都有世界观呢？这些世界观都是科学的吗？ 【探究】 B.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震 C.你的亲戚她和偏远的他成了同学，后来结婚了（怎么看都不般配） D.轮到高考时，赶上了高考改革 1、你的结论正确吗？为什么？你能有条理给我讲讲吗？ 2、人人都有自己的世界观。人人都是哲学家吗？