常熟市石梅小学智慧校园示范校年度工作总结.docxVIP

常熟市石梅小学智慧校园示范校年度工作总结一、情况简介常熟市石梅小学座落于江苏常熟虞山南麓，北靠梁昭明太子读书台，东枕道起东南言子杏坛，前身是闻名江南的游文书院，迄今已有近三百年的办学历史。学校占地22942㎡，建筑面积19706平方米。现有教学班44个，学生1808人，教职工134人，专任教师125人。自上世纪七十年代末，学校便涉足电化教育研究。在几十年的教学实践中，学校发挥了电教示范、辐射作用。随着现代教育技术的不断发展，本着“润泽生命、启迪智慧、以人育人、共同成长”的办学理念，学校瞄准“教育现代化”的发展方向，不断加强校园信息化建设，积极推进教育现代化工程。学校先后被评为“苏州市信息化示范学校”、“全国中小学现代教育技术实验学校”、“全国电化教育示范学校”。二、深度学习方式转变首先解释一下什么叫“深度学习方式”，用创新的方式将丰富的核心内容传授给学生，使得学生可以使用所学到的内容去学习。以项目为基础的学习(project-based learning)，以问题为基础的学习(problem-based learning)，以询问为基础的学习(inquiry-based learning)，都属于深度学习方式。具体应用来说，随着平板电脑及智能手机越来越被学校所接受，教师们运用这些工具将课程与学生真正的生活联系起来，让他们头脑风暴，思考如何解决当地甚至是全球的紧迫问题，并且在他们的社