江苏省宜兴市培源中学苏科版七年级数学上册《6-2角1》课件共24张PPT.ppt

如何来比较两个角的大小呢？ 1度量法（量角器） 2重合法（一边重合，顶点重合，另一边放在同侧） * 南京市扬子一中 张蕾 义务教育课程标准实验教科书 数 学 七年级（上册） 江苏科学技术出版社 6.2 角(1) 学科网 学科网 学科网 图中的A,B,C表示足球比赛中3个不同的射门位置。 A B C (1)先估测图中所示各个角的大小，再用量角器量一量，比较它们的大小。 (2)如果射门角度越大，则进球机会越大。请指出图中哪一点射门最好。 30o 87o 46o 角的概念 · （1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角 角的顶点 角的边 （2）角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋 转而成的。 思考：角的大小与角的两边的长短有关系吗 Next 学科网 角的表示方法: 1. 用三个字母及符号“∠”来表示. 3. 用一个数字或字母表示一个角. 1 α ∠ABC ∠1 或∠α A B C 首先在角的内部画一个弧线，然后标上一个数字或一个小写的希腊字母来表示一个角. 2.通常以某点为顶点的角只有一个时，也可以用顶点的这一个大写字母来表示这个角。 ∠B (顶点字母在中间) B A C B A D C α β ∠BAC 或 ∠A ∠BAC , ∠CAD ,∠BAD 或∠ α , ∠ β ,∠BAD 用适当方法分别表示下图中的每个角