江苏省无锡市前洲中学七年级数学下册导学案：第11章一元一次不等式组的应用3.docxVIP

教学目标：能够根据实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式（组），解决复杂问题。教学重点、难点：列出一元一次不等式（组），解决复杂问题。例题讲解某中学八年级（4）班计划用66元钱购买单价分别是3元、2元、1元的甲、乙、丙三种水笔作为“艺术节”奖品。已知购买乙种水笔的支数比购买甲种水笔的支数多2，而购买甲种水笔的支数不能少于10，且购买甲种水笔的费用不能超过总费用的一半。若购买这三种水笔恰好用了66元，问他们可有几种购买方案？甲、乙、丙三种水笔各买了几支？例2．“六一”前夕，某玩具经销商用去2350元购进A、B、C三种新型的电动玩具共50套，并且购进的三种玩具都不少于10套，设购进A种玩具套，B种玩具套，三种电动玩具的进价和售价如下表所示，型号ABC进价（元/套）405550售价（元/套）508065⑴用含、的代数式表示购进C种玩具的套数；⑵求与之间的函数关系式；⑶假设所购进的这三种玩具能全部卖出，且在购销这种玩具的过程中需要另外支出各种费用200元。①求出利润P(元)与(套)之间的函数关系式；②求出利润的最大值，并写出此时三种玩具各多少套。当堂检测[来源:学§科§网Z§X§X§K]1．响应“家电下乡”的惠农政策，某商场决定从厂家购进甲、乙、丙三种不同型号的电冰箱80台，其中甲种电冰箱的台数是乙种电冰箱台数的2倍，购买三种电冰箱的总金额不超过132 000元．已知甲、乙、丙三种电冰箱