江苏省无锡市长安中学苏科版七年级数学上：6.2角2导学稿.docVIP

教学目标： 知识与技能：了解角的大小比较的方法；会用圆规和直尺画一个角等于已知角。掌握角的平分线及其应用；熟记用一副三角板画出特殊的角用一副三角板画出特殊的角 （一）、自学过程[来源:Z+xx+k.Com] 1、还记得图1八个方向吗?但在日常生活中，八个方向是不够用的，这只是一种大致的方向.如果要准确地表示方向，那就要借用角度的表示方式. 图1 图2 2、如图2， OA是表示北偏东30°方向的一条射线，仿照这条射线画出表示下列方向的射线：(1) 南偏东25°；(2) 北偏西60°； 3. 请估计下面两对角的大小，然后再用量角器测量，并比较大小。 (1) (2) 4、请用三角板中各角来估计下列角的度数，并按大小次序用“”符号连结这四个角. （二）、新知研讨 1、角的比较： 角是有大小的，如何比较两个角的大小呢? 观察如图3的三个角，哪一个最大? [来源:学科网] 图3 2、书上的角不能剪下来，我们怎么用叠合法来加以比较呢？用圆规和直尺画一个角等于已知角。步骤如下：已知∠AOB（如上图3），画一个角∠A′O′B′=∠AOB 第一步：画射线O′A′， 第二步：以点O为圆心，以适当长为半径画弧，交OA于C，交OB于D， 第三步：以点O′为圆心，以OC长为半径