江苏省无锡市长安中学苏科版七年级数学上：用方程解决问题6.docVIP

教学目标： 1、知识与技能：增长(降低)率问题,打折问题,利率问题。进一步熟悉用方程解决问题的一般步骤和方法。熟记以下公式： （1）：打x折的售价=标价× （2）：利润=售价-进价 （3）：利润率=×100﹪ 2、过程与方法：经历活动和思考、交流与讨论、分析解决问题等过程，体会数学的应用价值，尤其在生活中的应用。 3、情感、态度与价值观：经历“问题情景——建立数学模型——解释、应用与拓展”的过程，感悟数学建模思想. 二、重、难点：寻找等量关系. 三、教学过程： （一）、学前探究 1、为了表彰我们初一(3)班在期中考试中取得进步的同学,班主任派班长到文具用品商店购买奖品,班长经过还价后,以八折的优惠买了一些文具,老板一算:除去成本32元,还赚了8元,问:(1)买这些文具班长花了多少钱? (2)这些文具原来售价多少元? (3)老板获得的利润是多少？ (4)老板卖出这些文具的利润率是多少? 2、500元的9折价是______元 ，x折是_______元. 3、某商品的每件销售利润是72元，进价是120元，则售价是__________元.[来源:学,科,网Z,X,X,K] 4、某商品利润率13﹪，进价为50元，则利润是 ________元. 5、某商品降价30%后的售价是每件a元，则该商品的原标价是 元。 （二）、新知研讨 例1：一件商品按成本价提高20%标价