江苏省盐城市阜宁县益林初级中学七年级数学上册《4.2解一元一次方程4》学案.docVIP

学习目标： 1．常识目标： 掌握解一元一次方程中去分母的方法，并能解这品类型的方程2．能力目标： 3. 情感目标： 通过引入新问题（如何去分母），引发学生的探究欲 复习旧知 解方程：3x-7(x-1)=3-2(x+3) 解一元一次方程的一般步骤：________、_________、____________、___________. 引入新课 问题一： （1） （2） 解：去分母，得 ___________________ 去括号，得 _________________________ 移项，得 ____________________ 合并同类项，得________________________ 系数化为1，得 x=__________ 去分母的方法是：___________________________________；依据是_____________. 巩固练习 （1）找出解方程 过程中的错误，并加以改正 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 （2）解方程 [来源:Zxxk.Com] 问题二： 巩固练习： （1） （2） [来源:学_科_网] [来源:学.科.网] 四、分组活动 三、课堂小结，感悟收获 1、去分母，一定要注意 (1)方程两边每一项都要乘以各分母的最小公倍数 (2)去分母后如分子中含有两项,应将该分子添上括号 2、总结本节的知识，理解去分母的作用、依据，掌握去分母的具体做法; 3、一元一次方程解法的一般步骤 。 【课后作业】 1.若代数式的值是1,则k=_________. 2.当x=5时，代数式的值是__________；已知代数式的值是5，则x=______。 3.当x=________时,代数式与的值相等. 4.如果代数式与x-1的和的值为0，那么x的值等于_____________。 5. 已知方程的解也是方程的解，则b=____________. 7.若与互为相反数，则 = 8.x=-2是方程( )的解 A．5x+3=4x-1 B. 2(x-2)=5x+2 C. D. 9.下列根据等式的性质正确的是（ ） A. 由，得 B. 由，得 C. 由，得 D. 由，得 10.下列解方程去分母正确的是( ) A.由,得2x-1=3-3x; B.由,得2(x-2)-3x-2=-4 C.由,得3y+3=2y-3y+1-6y; D.由,得12x-1=5y+20 11.把方程中的分母化为整数，正确的是（ ） A、 B、 C、 D 12. 方程的“解”的步骤如下，错在哪一步（ ） A． 2(x－1)－(x+2)=3(4－x) B．2x－2－x+2=12－3x C． 4 x=12 D．x=3 13.解下列一元一次方程 （2） （3） [来源:Zxxk.Com] （4）