[哲学]世界是永恒发展dddd.pptVIP

舞钢“新照片” 学习目标 识记（1）世界发展的普遍性 （2）正确理解发展的实质 （3）发展与运动变化之间的关系 理解（1）自然界是发展的 （2）人类社会是发展 （3）人的认识是发展的。 懂得：马克思主义科学的发展观。 古生代 中生代 新生代 1900年6月八国联军从大沽口侵略中国 改革开放 中国巨变 电脑算命 “动动脑、动动手”：用一种线条来表示什么是“发展”。 1、对发展的含义理解正确的是（ ） A、发展是指事物根本性质的变化 B、一事物代替另一事物 C、新事物代替旧事物 D、发展就是事物的运动和变化 2、最初人们把文盲定为不识字的人，20世纪70年代世界上又把文盲定为看不懂信息符号图表的人，而现在联合国又把文盲确定为不能用计算机交流的人。可见： A、事物的联系是客观的有联系的 B、人的认识在不断地变化和发展 C、任何事物的变化都是新陈代谢 D、一切都要从实际出发 发展 发展 发展 A、青山遮不住，毕竟东流去 B、始祖鸟变成现代鸟类 C、小时偷针，大时偷金 D. 青出于蓝而胜于蓝 E. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. F. 长江后浪推前浪，一代更比一代强 G. 士别三日，当刮目相看 H. 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 K、候鸟迁徙 I、环境破坏，鸟类减少 讨论：下列运动变化哪些属于“发展”？ （ABDEFG） 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的普遍性 发展的实质：事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡 世界是永恒发展的 原理 方法论：用发展的观点看问题 资源枯竭，全球变暖沉重地摆在每个人的面前。而低碳生活将是人类生活方式的一次重大变革，也是我们中学生面临的必然选择，更是我们肩负的光荣使命和责任。何谓“低碳生活”？就是通过对居家、办公、交通、出游等个人生活方式或者消费习惯的简单改变，直接或间接地实现节能减排，最终达到有效降低二氧化碳排放量。 　　请同学们以发展为主题，题目“我的低碳生活技巧”，（演讲的主题可以是自己经验、或从其它途径获得的节约节能技巧，如节约学习用具、节水、节电等等）上台发表一分钟的演讲。 感悟生活 * 大家好！欢迎走进思想政治课堂 舞钢二高政史地组 李新敏 2011年4月 舞钢的“老照片” 舞钢二高 李新敏 ①自然界②人类社会③人们的认识 1、自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？ 这说明了什么？ 中国的近现代史你领悟到了什么？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 人类社会是发展的 “嫦娥奔月”的传说 “把酒问青天”的慨叹 “可上九天揽月”的豪情 问：从人类对宇宙的深入探求到中国的嫦娥奔月的实现说明了什么哲理？ 不知 知，知之不多 知之较多 浅 深 1. 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 （原理：发展的普遍性） 一、发展的普遍性 第一框 世界是永恒发展的 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 讨论 联系 区别 发展 变化 运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的） 是事物向前、进步、上升的变化；是新事物的产生和旧事物的灭亡 1、发展就是一种变化，但不能说变化就是发展。 2、变化比发展广泛，发展比变化深刻。 3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。 *