2018届中考数学总复习（安徽专版）名师课件：16 等腰、等边与直角三角形 (共23张PPT).ppt

考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 目录 CONTENTS 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考点·梳理自清 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考题·体验感悟 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考法·互动研析 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 第16讲　等腰、等边与直角三角形 考点一 考点二 考点三 考点一等腰(边)三角形的性质与判定(高频)? 1.等腰三角形 考点一 考点二 考点三 2.等边三角形 考点一 考点二 考点三 考点二直角三角形的性质与判定? 考点一 考点二 考点三 考点三线段的垂直平分线? 1.(2014·安徽,8,4分)如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( C ) 解析 设BN=x,则由折叠的性质可得DN=AN=9-x,根据中点的定义可得BD=3,在Rt△DBN中,根据勾股定理可得关于x的方程,解方程即可求解. 设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9-x, ∵D是BC的中点,∴BD=3, 在Rt△DBN中,x2+32=(9-x)2, 解得x=4.故线段BN的长为4. 命题点1直角三角形的性质 命题点1 命题点2 2.(2010·安徽,14,5分)如图,AD是△ABC的边BC上的高,由下列条件中