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第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 班级： 姓名： 【考点回放】 1. 了解明清两朝加强专制统治的主要措施及明清前期巩固统一多民族国家的史实及其意义。 2. 了解明清时期中外交往的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 3. 了解“闭关锁国”的表现及其影响。 4. 了解北京故宫、明长城，知道《本草纲目》、《天工开物》等科技著作及明清时期的文学、书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。 【考点梳理】 （一）明朝加强专制统治：（P88/P15） ★1.加强君权的措施： 人物 政治 思想文化 明太祖 1.地方：废除 ，设 ；中央：废除 ，撤销 ，权分六部。全国军政大权，都集中到了 手里。 2.设立 特务机构，由 直接指挥。 1.内容： 2.形式： 3.影响： 明成祖 1. 年迁都 （目的： ） 2.进一步强化 权，继续 ；增设 ，加强对臣民的监查。 ◎提示： 的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。 【练习1】1.明太祖认为，秦始皇置丞相，却很快亡国。为强化军权，以秦为鉴，明太祖采取的措施是（ ） A.废除丞相制，六部直接对皇帝负责 B.废除丞相制，设置军机处 C.废除丞相制，设置东厂 D. 废除丞相制，撤销六部 2.明朝皇帝朱棣号称“朱三多”，即说不清的谜团多，干出的大事多，遭受的争议多。下列哪些是他所做的大事（ ）①发动靖难之役 ②授权锦衣卫，建立特务机构 ③营建北京城，迁都北京④增设特务机构东厂 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④ 3.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（ ） A．八股取士 B．试题类型繁多 C．以诗词为主要内容 D．鼓励考生发表个人见解 （二）清朝加强专制统治：（P99/P16） ★1.加强君权的措施： （1）政治：雍正设 ，军国大权集中于 。 它的设立，标志着我国封建社会 的进一步强化。 （2）思想文化：大兴“文字狱”。（如：胡中藻“一把心肠论浊清”）(了解其影响：P101/P16) 【练习2】1.明清时期加强专制统治的措施有（ ） ①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立军机处 ③实行八股取士 ④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术” A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2从“锦衣卫、东厂、西厂”、“军机处”、“文字狱”这一组词汇你可提炼的历史主题应该是（ ）? A明清特务统治的强化 B明清思想控制的加强 C明清文化专制的强化 D明清专制集权的加强 (三)明清时期对外交往与冲突 1.郑和下西洋：（P93/16） （1）目的： （2）人物： 派 下西洋。 （3）概况： 年～ 年，郑和七下西洋，最远到达 沿岸和 东海岸，比欧洲航海家早 。（哥伦布：1492年） （4）意义：促进了中国和 各国的 和 。 ◎提示：郑和下西洋与新航路开辟的区别。（白皮书P42） 2.明朝戚继光抗倭：（P96/16） ◆概况：戚继光率领 在东南沿海荡平倭寇，他的功绩永载史册，因此被誉为 。 （封侯非我意，但愿海波平） 3.葡萄牙攫取澳门的居住权： 1553 年。（1999.12.20,澳门回归） 4.郑成功收复台湾： （1）收复：1661年 出兵台湾， 年,从 殖民者成功收复台湾。（“开辟荆榛逐荷夷”） （2）管理： 年，清朝设置 ，隶属福建省。（作用：P104/16） 5．雅克萨之战： （1）目的： （2）交战双方： 和 。 （3）结果： 年， 双方经平等协商，签订了第一个边界条约《 》 ，解决两国 边界问题。（同年，英国颁布《权利法案》） 【练习3】1.在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极