2014年度中招备考会语文课件1.pptVIP

结尾段作用 第一类情况: ①写出文意 ②总结全文，归结主旨；强化作者情感，深化或升华主旨；篇末点题 ③照应开头（题目 ） 第二类情况： ①写出文意 ②言有尽而意无穷，发人深思，给读者留下想象的空间 ③照应开头（题目 ） ①总结上文什么内容，引出下文什么内容 ②承上启下，结构严谨。 九、过渡段 十、高频考查的句子 修辞句表达效果 深刻含义句言外之意 过渡句、伏笔句作用 点题句作用 十一、高频考查的词语 动词、形容词、副词等体现细节的词 感情色彩变化的词 十二、记叙顺序 顺叙、倒叙、插叙 插叙的作用 ①写(交代)……； ②对……作必要的铺垫； ③与……形成鲜明对比，突出……； ④丰富情节,使人物形象更丰满，深化主题。 指导：①根据文段内容回答 ② ③根据文段作用答出任一点 ④是固定答案，背下来答到试卷上。 倒叙及其作用 B.把事情的结果写在开头，然后再按照事情的起因经过写。 作用：取得先声夺人的表达效果。 A.开头由眼前写起，引出中间的回忆，结尾回到眼前。 作用：首尾照应，结构完整。开头设置悬念，吸引读者。 《背影》《风筝》 中考记叙文高频考点 1.概括情节 2.人物形象 3.解读标题 4.理解词句 5.理清线索 6.品味细节 7.揣摩心理 8.赏析语言 9.概括主题 10.作者感情 11.分析手法 12.表达感受 注：考点不等于考题类型，围绕考点有多种问法 一、提炼概括 1.全文主要内容概括 2.全文主要情节 3.情节段的概括 4.概括起因经过结果 5.场面段的概括 近几年文章内容概括 8.请简要概括故事情节。(2012) 8.请简要概括本文的主要内容。(2011) 8.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事(2010) 8.第③段主要写了什么内容? 在文中有什么作用? (2009) 参考答案：两个孩子给桥上乞讨的男子送早 餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有 了活下去的信心。 (孩子的行为，2分；孩子行为产生的影响，1分,共3分) 8．请简要概括故事情节。(3分)(2012) 文中人物：“我”、孩子母亲、两个孩子、乞讨男子 把这几个人物顺溜的串起来 参考答案： 在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残 疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。 (大量篇幅写“我”的所见，残疾人出场后文字较少) 8．请简要概括本文的主要内容。(3分)（2011） 文章中的人物：“我”、残疾人 把这几个人物顺溜的串起来 作文课上，老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事， 但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败 了。 (一句l分，意思对即可。共3分) 8.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分)（2010） 文章中的人物：老师、同学们 把这几个人物顺溜的串起来 参考答案 概括：环境的恶劣和行车的艰难。 (意思对即可，2分)? 作用：①渲染了紧张的气氛， ②为下文展开情节作铺垫。（或为下文描写人物作铺垫) (①②各1分，共2分) 8.第③段主要写了什么内容? 在文中有什么作用? (4分) （2009） 起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵 夫老师责罚了他。 经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛 苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到 国家园林科研所。（意思对即可。分号前1分，分号后2分） 结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤 里卡再画一幅梨苹果。 8．请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节（3分）（2008） 起因：“我”劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者， 她不肯，还责难“我”。 经过：母亲要求捐献自己的眼角。 结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜。? (意思对即可。一处2分)??? 8．根据⑤--⑧内容填空,概括文章情节。(共4分)（2007） 二、分析人物 主要人物形象 1.从人物做的事情上做合理推断。（难） 2.从外貌、心理、语言上做合理推断（难） 3.情景还原法做出推断 4.巧借文章中的词语。