2018年中考数学（河北专版）总复习考点整合 能力突破课件：滚动小专题(二)　 (共13张PPT).ppt

* 第二单元 方程与不等式 滚动小专题(二) 方程模型思想的运用 方程模型思想就是从问题中发现或构造等量关系，引入未知数，利用等量关系列出方程或方程组，通过解方程或方程组得到解，进而解决问题．这种思想的运用很广泛，例如求函数的解析式，求函数图象交点坐标，求几何图形未知的量，解应用题等都要用到．方程模型思想的建立对学生思维的提升有很大的促进作用． 方程思想在几何图形中的运用 典例1 (2013·河北·11，3分)如图， 菱形ABCD中，点M，N在 AC上，ME⊥AD，NF⊥AB. 若NF＝NM＝2，ME＝3，则AN＝(　　) A．3　　　B．4　　　C．5　　　D．6 B 【探解法】该题根据菱形的性质，得到∠EAM＝∠FAN，根据两个角的正弦相等，或两个角所在的三角形相似，设AN＝x，列方程解决问题． 【寻考法】方程模型是重要的数学模型，应用广泛，在几何图形中常常利用三角函数、勾股定理、相似、面积相等等知识列方程，考查学生综合利用知识列方程解决问题的能力，题目难度适中．以选择题的形式考查较多． 典题精练1 (2017·无锡)如图，△ABC中，∠BAC＝90°,AB＝3，AC＝4，点D是BC的中点，将△ABD沿AD翻折得到△AED，连接CE，则线段CE的长等于 (　　) D 【解析】如图，连接BE交AD于O，作AH⊥BC于H.首先证明AD垂直平分线段BE，