内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校2015-2016年八年级物理上学期月考监测试题（无答案） 新人教版.docVIP

萃英学校2015—2016第一学期月考监测八年级物理试题 （满分110分） 选择题：（每题只有一个答案，每题2分，共20分） 1、下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是A．凿壁偷光B．海市蜃楼．猴子捞月D．杯弓蛇影 下列有关声现象的说法中，正确的是 A．一切正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音 C．声音可以在真空中传播D．声音不能在水中传播 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 A．晚上休息时关闭房间的门窗 B．公共场所不要高声喧哗 C．街道上安装噪声监测仪 D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 下列事例中，属于减少蒸发的措施是 A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用电热吹风机将头发吹干 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏节选自一代伟人毛泽东的《卜算子?咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是．．．已是悬崖百丈冰．犹有花枝俏下列事实或现象属于光的反射的是 A．清澈的池底，看起来变浅了B．路灯下行走的人，出现了人影相随 C．饭店墙壁上装一面大镜子，使人有空间增大的感觉 D．早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它 下列关于光现象的说法中正确的是 A．照镜子时，人离平面镜越近所成的像越大 B．验钞机是利用紫外线使钞票上的荧光物质发光，从而辨别其真伪 C．光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30° D．在有些街头的拐弯处安装凹面镜，是为了扩大视野 如图所示的四种情景中，属于光的折射的是 10、在做观察“凸透镜成像”的实验时，物体放在距凸透镜60cm处，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是 A．20cmB．30cmC．60cmD．80cm 接听电话时，我们主要是根据声音的超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的＿＿＿＿，同时说明声波可以传递＿＿＿＿。家庭和实验室常用温度计是根据液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的规律制成的。图中温度计的示数为＿＿＿＿＿＿。 生活中，人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温，这是利用酒精在＿＿＿＿＿＿过程中＿＿＿＿＿＿热。平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是＿＿像，鸟在向下俯冲的过程中，像的大小。 清晨，明媚的阳光穿过树林，形成了一道道美丽的“光柱”。“光柱”是由于光的_____________形成的。正午时分，当一束太阳光垂直入射到水面时发生反射，则反射角为________度，射入水中的光线传播方向________。＿＿＿通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示．由图可知该透镜属于＿＿＿透镜，所成像的性质是缩小、倒立的＿＿＿＿像．纸到透镜的距离是＿＿＿＿．此透镜对光线起＿＿＿作用．AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向． 21、根据图中的入射光线画出相应的折射光线 22、根据凸透镜成像规律，作出下图中物体AB过凸透镜所成的像A’B’ 23、根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像． 四、实验探究与应用：（共34分） 24、（6分）物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。 保持纸筒A和纸筒B的位置＿＿＿＿，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料。你还可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）。 实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）。 如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的＿＿＿＿＿＿＿作为反射面效果最好。 在探究水的沸腾实验中：安装实验器材时应按照（）的顺序进行。 水沸腾时温度计示数如左图所示，为＿＿＿＿。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如右图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因。（）。 甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因（）。 26、（5分）如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体 ⑴为便于观察，该实验最好在_______环