山东省平邑曾子学校2017年八年级物理全册第六章《熟悉而陌生的力》复习导学案（新版）沪科版.docVIP

第六章 熟悉而又陌生的力 力的现象影响力的作用效果的因素及力的示意图的应用弹力及弹簧测力计的应用影响滑动摩擦力大小因素实验及增大或减小摩擦的方法 1．力是_____对_____的作用，力的作用是_____的。力可以改变物体的_____，也可以改变物体的_____． 2．力的三要素是由于地球的而使物体受到的力叫做重力物体受到的重力与它的质量的关系重力的方向 【例1】如图所示，A、B两个物体并排放在一起，但它们之间无形变，此时，AB两个物体之间有无作用？鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破，而石头却完好。这个现象正确的解释是（ ） A．鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用 B．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 C．它们相互作用力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．用鸡蛋碰石头，鸡蛋会破；如果用石头碰鸡蛋，则石头会破 如图所示，水平地面上放置的物体，在F＝4N的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3N的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图． 画力的示意图的一般方法： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向； ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； ③在线段旁边注明力的大小． 在图中画出漂浮在水面上的物体A静止时所受重力的示意图实验次数 接触面 压力 摩擦力 1 木块与木板 3N 0.6N 2 木块与木板 5N 1.0N 3 木块与毛巾 5N 1.2N ____和____的实验数据结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____． 【方法显屏】 探究滑动摩擦力的大小有关因素实验中，利用二力平衡的知识间接测出滑动摩擦力的大小．利用控制变量法的思路，分别探究与物体表面粗糙程度的关系和压力大小的关系． 【变式练习】 3．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体的质量大小有关；B与物体运动速度有关；C与物体间的接触面积大小有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表格所示表中数据可以验证猜想（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的不变，可得到的结论是利用上述器材还可验证猜想（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想（填序号） 1．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（ ） A．施力物体上 B．受力物体上 C．施力或受力物体都行 D．以上说法都不对 2使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否在零刻度处 C．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用前要注意，所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围． 3小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 4．物体受到的重力大小跟它的质量成________比，比值g=________，这个比值也可以理解为质量是kg的物体受到的重力大小是________N． 达标检测 典例精析 知识再现 导学目标