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2014年深圳市高三年级第二次调研考试文科综合历史部分试题深圳市翠园中学 马平2014.04主观题讲评T38主题：中西方思想启蒙38．（26分）阅读下列材料：长期以来，“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为，西方的启蒙，是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵，中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中，标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观，逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理T38（1）概述类；说明论证类（史论结合）（1）概述西方“早期”启蒙的“内源”因素。（2分）结合史实说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系？（4分）内源：资本主义萌芽（或资本主义经济产生和发展；或新兴资产阶级的崛起）（2分）关系：文艺复兴促进思想解放，为启蒙运动奠定基础；（史实2分）启蒙运动把人文主义发展到理性主义的阶段；（或答将人从神的束缚中解放出来发展到追求人自身的解放；反封建神权束缚发展到反封建神权和王权）（关系2分）T38（2）说明论证类（2）该学者者认为，明末清初的社会批判思潮仍属于“文化传统的自我裂变、修复与整合”，不具有近代意义上的启蒙性质。你如何看待这一观点？（4分）答案一：赞同。（可从内容、性质、目的、影响等角度论证，任意两点得4分）A、内容：没有提出新的社会蓝图；B、性质：明末清初思想批批判本质上仍属儒家思想；C、目的：通过修复儒家传统思想以巩固开明君主统治；D、影响：没有推动社会政治变革。（评卷说明：观点与论据需要一致，否则不给分）T38（2）说明论证类（2）该学者者认为，明末清初的社会批判思潮仍属于“文化传统的自我裂变、修复与整合”，不具有近代意义上的启蒙性质。你如何看待这一观点？（4分）答案二反对：（可从背景、内容、影响等角度论证，任意两点得4分）A、背景：明清思想批判，是在资本主义萌芽的条件下萌生的；B、内容：提出反对君主专制、工商皆本、经世致用等思想；C、影响：对传统文化一定冲击，对近代民主思想产生了一定影响。（评卷说明：观点与论据需要一致，否则不给分）T38（3）列举类；原因类（3）近代前期中国具有反传统含义的“西方式”启蒙思潮有哪些？（6分）近代中国的启蒙为何高举“民族复兴”的旗帜？（2分）思潮：维新思潮；民主共和思潮（三民主义）；民主科学思潮（新文化运动）；马克思主义思潮；实业救国思潮。（任意三点得6分）（评卷说明：答政治运动如“戊戌变法”、“辛亥革命”不给分）原因：近代中国逐渐沦为半殖民地，民族危机加深。（2分）T38（4）原因类（4）五四前后，中国社会文化思潮一改“醉心欧化”的局面，呈现出流派纷呈、选择多元的趋向，请结合国内国际背景分析成因。（8分）国际：政治：A、一战爆发，战争的残酷性暴露出资本主义的弊端；B、十月革命，开创社会主义现代化的新模式。经济：工业革命后，贫富差距和社会矛盾引起人们对西方文明的反思；（任意两点得4分）国内：政治：北洋军阀的黑暗统治，知识分子反思“欧化”成效；思想：新文化运动，促进思想解放；（或答马克思主义传入中国）经济：民族资本主义发展，无产阶级队伍壮大并登上了政治舞台；T39主题：“国有化”与“私有化”的争论39．（26分）在经济发展的方式上，世界各国长期存在着“国有化”与“私有化”的争论。“国有”与“私有”，往往被贴上社会制度与意识形态的标签。材料一：“在这一时期出现的实业投资热，是中阖的第二次工业化浪潮。它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家，他们投资的产业主要集中于民生领域，以提供消费类商品为主，面大量广的中小企业是最有活力的主流力量。……根据国内学者计算，工业增长率在1912年到1920年达到13．4%。”——吴晓波《历代经济变革得失》材料二：“在中国经济史上，私营企业在1956年的集体消亡是独一无二的事件。……在百年现代化历程中，这是第五次，也是最彻底的国进民退”。——吴晓波《历代经济变革得失》材料三：20世纪中期以来，西方国家国企进退的浪潮经历了几个轮回，尽管每个轮回都有各自的原因，每个国家都有自己的特点，但是，无论是国有化还是私有化，它们共同的本质是政府的政策工具。——杨卫东《国有化与私有化研究——西方国企进退的历史轨迹》T39（1）：概括类；原因类（1）依据材料一，结合所学知识概述“中国的第二次工业化浪潮”的特点（不能照抄材料）。这一时期实业投资热出现的内部社会条件有哪些？（8分）特点：A、以民营为主（民族资本家）；B、集中在民生领域（以轻工业为主）；C、中小