“内学外用”的艺术——中考语文综合运用试题解读与答题方法.pptVIP

三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （二）材料整理题 2、材料的整合与探究 例题九：2014年上海中考卷 阅读下面材料，完成第24-26题（11分）? 爱因斯坦与上海有特殊的情缘，他曾在1922年两次到访上海，前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息；后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”，这两次抵沪，他都入住在理查饭店，即今天外滩的浦江饭店。为了纪念这份特殊情缘，让更多市民感受这座城市的历史和文化，2008年6月，高达2.8米的爱因斯坦雕像（见下图）在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划，这尊雕像将安放在上海的摸一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦，这个全世界最聪明的‘大脑’，从此常住上海”。谁也没有想到，6年过去了，由于种种原因，这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事 引发了上海市民的热议。? 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像，你会选择哪一处？请简述理由。（4分） A．南京路步行街????? ?B．外滩街心花园? C．东方绿舟智慧大道???? D．陆家嘴金融区? 选择：????? 理由：???????????????????? 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （二）材料整理题 2、材料的整合与探究 例题十：2015年上海中考卷 为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。 材料一 一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。 （节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》） 材料二 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 材料二 弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。 材料三 【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。 23. 板报栏目一 弄堂游戏我介绍（4分） 弄堂游戏的特点：⑴ ⑵ ⑶规则简单，易于开展。 弄堂游戏的益处：＿＿＿ 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （二）材料整理题 题目分析： 这三道例题的考查形式都是研读材料、筛选信息、得出结论。围绕一个主题选取一则或多则材料（多则材料一般是从不同角度来阐述问题），要求学生能认真细致读懂材料，提取主要信息，学会抓关键词，逐句分析，逐句梳理。 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （二）材料整理题 技法归纳： （1）在阅读所给材料时，首先要整体感知有关材料，把握一个大的主题和方向。 （2）按照题目的要求，选准角度，确定信息筛选标准，淘汰非相关信息，挑选出合乎要求的有关信息。即根据题目的要求，区分信息的有用无用、主要次要，把针对性的信息筛选出来，以合乎试题要求的语言来组织答题。 （3）表述的语言须简明、通顺。 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （三）语言创作 语言创作类的试题可以有如下几类：编拟、欣赏广告、宣传语；拟写对联及创作赏析；心愿表述；主题访谈；话题辩论；景点介绍等。 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （三）语言创作 例题十一：2014年二模卷杨浦区 26、请为本次上海莫奈画展写一条广告语。（1分） 例题十二：2014年二模卷闵行区 25、（2）某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著，并要在书本扉页上题词。请你结合从上述表格所读到的信息，拟写一句赠言： (3分) 三、综合运用试题考查的题型与解题思路 （三）语言创作 例题十三：2013年浙江绍兴卷 初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表(见右)，布置了三项学习活动，请参与。 活动一：经典重温(2分) 读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。 示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。(《孔乙己》) “内学外用”的艺术 ——中考语文综合运用试题解读与答题方法 实验中