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英特尔未来教育V10培训班教师演示文稿
让我们的校园更美丽 湖北一中 刘华 环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题， 本单元以一个“校园环境调查研究”的任务贯穿了整个单元学习活动。并运用数码相机、表格等工具开展调查、记录真实情况，用信息技术工具整理调整资料， 1、你通过哪些途径了解环境保护的知识？ 2、环境的三大问题是什么？ 3、你认为现在学生的环境保护意识如何？ 4、学校里存在哪些方面的污染？ 5、你对改善校园环境有什么好的建议？ ♀分组进行，每组3～4人。组内的角色分工要明确，组内角色要转换，小组内要注意发挥每个学生在探究活动中的作用，不能由少数学生包办代替。 ♀自由分组，每个组推选出组长，并给自己小组拟定自己有个性的小组名称。 活动建议： 1、自己动手，改善本班室内环境。 2、用环保口号提醒大家增强环保意识，杜绝破坏环境的行为。 3、向学校领导提出建议，通过学校努力改善学校环境。 4、向媒介体反映，寻求舆论支持。 制作演示文稿和网页进行交流 ★各小组在探究和学习的基础上，制作出让我们得校园更美丽的演示文稿和网页。 ★组织各小组进行展示交流。 ★交流后，对自己的演示文稿和网页进行相应的修改。 参考网站 1、《中国青年报绿网》 / 2、《中国环境在线》 / 3、《中国环保网》 / 4、《大自然的探索》 5、《信息技术课程标准》 /Article_Show.asp?ArticleID=2113 课后拓展： 1、请大家仔细观察学校花园，并对校园美化设计提出自己的改进措施。 2、请结核影响结构稳定性的因素，对校园内摆放的长椅进行评价，并能设计出更符合校园环境要求的长椅来。
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