2018年春九年级数学下册北师大版教案：第二章 二次函数.docVIP

第二章　二次函数 2.1　二次函数 1.理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式.(重点) 2.会建立简单的二次函数的模型，并能根据实际问题确定自变量的取值范围.(重难点) 阅读教材P29～30，完成预习内容. (一)知识探究 一般地，形如y＝ax2＋bx＋c(a，b，c是常数，且a≠0)的函数叫做二次函数，其中二次项系数、一次项系数和常数项分别为a、b、c. (二)自学反馈 1.下列函数中，不是二次函数的是(D) A.y＝1－x2 　　　　　 B.y＝(x－1)2－1 C.y＝(x＋1)(x－1) 　　 D.y＝(x－2)2－x2 　判断二次函数要紧扣二次函数的定义. 2.一个圆柱的高等于底面半径，则它的表面积S与半径r之间的关系式是S表＝4πr2. 活动1　小组讨论 例1　若y＝(b－1)x2＋3是二次函数，则b的取值范围是b≠1. 　二次项系数不为0. 例2　一个正方形的边长是12 cm，若从中挖去一个长为2x cm，宽为(x＋1)cm的小长方形，剩余部分的面积为y cm2. (1)写出y与x之间的关系表达式，并指出y是x的什么函数？ (2)当小长方形中x的值分别为2和4时，相应的剩余部分的面积是什么？ 解：(1)y＝122－2x(x＋1)，即y＝－2x2－2x＋144.∴y是x的二次函数. (2)当x＝2和4时，相应的y的值分别为132和104. ∴相应的剩余部分的面积分别是