成都生物所博士生培养方案.docVIP

中国科学院成都生物研究所 博士研究生培养方案 为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的需求，保证并不断提高我所研究生培养质量，按照《中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》，结合本所实际，制定本方案。 一、培养目标 成都生物所致力于生物资源的发掘与可持续利用、生态环境保育与治理，围绕国家经济社会发展重大需求和世界科技前沿，开展基础性、战略性和前瞻性的科学研究和技术创新，并在生物学相关领域，为生物制药、农业与食品、生物能源、生态保护与林业、环境保护等行业，政府部门、科研院所、高校等培养高级教学、科研和管理人才。 （一）掌握马克思主义基本理论、坚持党的基本路线树立科学的世界观，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。 （二）在科学等专业领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。 （三）能够熟练掌握一门外国语（一般为英语）能熟练阅读本专业外文资料，能用外语撰写学术论文，并具有良好的外语听说能力以及进行国际学术交流能力。 （四）具有健康的体质与良好的心理素质。 二、培养类型及学习年限 （一）培养类型 　　博士研究生按照招考方式分为公开招考和硕博连读2种类型。 　 （二）学习年限 1. 博士研究生培养实行基本学制基础上的弹性学制。公开招考博士研究生基本学习年限一般为3年，最长年限（含休学）不得超过6年； 2.第三学期（每年3月）经转博考核录取为博士研究生硕博连读研究生，基本学习年限一般为5年，最长年限（含休学）不得超过8年。 三、学科专业及研究方向 我所植物学、动物学、药物化学、环境科学等学科专业博士研究生的专业及研究方向设置如下： 学科专业 研究方向 植物学 071001 1. 植物细胞与分子遗传学 2. 植物资源生物学 3. 作物遗传育种学 4．森林生态学 5．高山生态学 6．生理生态学 7．植物多样性保护 8．恢复生态学 9．植物系统学 动物学 071002 1．脊椎动物保护生物学及生态学 2．两栖爬行动物系统演化及动物地理学 3. 两栖爬行动物细胞与分子进化 4. 动物感知神经生物学 环境科学 083001 1．环境生物工程 2．环境保护与环境规划 3．应用微生物学 4. 微生物分子生物学 5．环境微生物学 6．生物催化与生物转化 药物化学 100701 1. 药物合成 2．药物分析 3. 天然药物化学 四、培养方式 博士研究生培养以科学研究工作为主，结合科研工作进行课程学习包括跨学科课程的学习，以提高理论水平和独立科学研究的能力。 博士研究生的培养工作采取导师负责导师小组集体培养相结合的。导师导师小组负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面予以严格要求；配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。 博士研究生入学3个月内，导师应根据培养目标和要求，结合本人特点和科研论文工作需要，指导研究生制定培养计划对培养目标、研究方向、学位课程和必修课程科目和学分、学位论文选题的可能范围、达到目标以及时间安排做出明确规定。导师应按培养计划做好培养工作。培养计划是指导和培养博士研究生的依据，是对博士研究生进行毕业及学位授予审查依据。 博士研究生的培养计划应在其入学3个月报研究生部审核备案。　 五、课程体系及学分要求 研究生课程实行学分制管理，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代；研究生必须获得所需学分。 研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。学位课是为达到培养目标要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。 招考博士研究生课程总学分不低于7分，包括政治理论课程和外国语类课程等门公共学位课3学分，二至三门专业学位课4学分。 博连读研究生课程总学分不低于37学分，其中学位课学分25学分要求如下：1） 公共学位课9学分，包括政治理论课程二门和外国语类课程二门。 2） 专业学位课不低于16学分，包括学科基础课、专业基础课和专业课等。 . 我所博士研究生的课程体系 课程类型 课程名称 学分 备注 公共学位课 政治理论课 1 博士生和硕博连读生在攻读博士学位期间的学分要求相同； 由研究生部根据课程设置、学时要求、专家授课计划等，要求每生选择本领域课程中4门以上课程。 外国语类课 2 … 动物学 专业学位课 两栖爬行动物分类学原理 1 系统与进化生物学研究 1 两栖纲无尾目分类学 1 动物生态学 1