第五单元观察物体备课.docVIP

教 学 案 课题 第五单元 观察物体 课型 复习课 主备人 审核人 授课时间 第 1 课时 共 1 课时 序号 3 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 结合现实生活，通过具体的观察活动，了解从不同的方向观察同一组物体，所看到的形状有可能是不同的。 过程 与 方法 能辨认从不同方位看到的两个物体或同一组立体图形的形状和相对位置 情感态度与价值观 通过观察、操作活动，培养动手能力，发展空间观念，初步学会欣赏生活中数学美。 重点 与 难点 息窗1主要内容是学会从不同方位观察同一组物体的形状和相对位置，并通过自主练习3和4为信息窗2的学习做了铺垫和渗透.信息窗2主要内容是不同方位看到的一组立体模型形状和相对位置。信息窗1是本单元学习的基础。信息窗2是本单元学习的重点。 .准备正方体、长方体模型 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 教学过程： 一、复习铺垫? 回忆旧知 1.课件出示走进商场——观察物体（只有冰箱），复习辨认单个具体实物的形状。 谈话：同学们经常逛商场，这个场景你们见过吗？图中的冰箱从不同的方位看分别是什么形状？ 二、创设情境? 1.课件出示信息窗（有冰箱和冰柜两个实物） 谈话：只有冰箱我们会从不同的方位观察和辨认，现在图中有冰箱和冰柜两个物体，从正面、侧面、上面看又会是什么形状呢？这节课我们就来习从