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第二课时 17、酸的和甜的 遵义市龙门小学石丽萍 【学习目标】 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色扮演课文。 　　２、懂得做事要亲自尝试的道理。 　　３、引导同学理解“迫不和待”和“大口大口”这两个词语。 【教学重点】 　　１、正确，流利，有感情地朗读课文，分角色扮演课文。 　　２、懂得做事要亲自尝试的道理。 【教学难点】　 　　正确，流利。有感情地朗读课文，能用不同的语气表示角色的不同性格。 【教具准备】 　　多媒体，动物图片， ?一、激起生活体验引入。 1、（谈话）：老师考考你们一个字：（出示旋转的“甜”字）读，哪些是甜的东西？甜甜的读一下吧。 2、再考考你们：（出示“酸”字）叫叫它的名字。吃过酸的东西吧！瞧，“酸”字眉头都皱了。请酸酸的读一读吧。 3、今天我们来学习一个非常有趣的童话故事，（师指黑板），齐读课题。 二、初读课文，学习生字。 请大家打开语文书来读读这个故事。 1、自由朗读课文，要求： 遇到不认识的字请教下面的小树叶帮帮忙，遇到难读的句子多读几遍； 2、交流（幻灯分别出示三组词语）（老师为大家准备了三组词语，看谁最厉害，全部会认了。） 出示：①葡萄???? 狐狸????? 小猴子???小兔子? 告诉??? 硬?? （谁会读，你有什么要提醒大家吗？注意轻声。）?? ?????