新真理诞生于一百个问号之后.docVIP

　真理诞生于一百个问号之后　学习目标 　　1．“诞、澡、械”等字，正确“诞生、洗澡、漩涡、敏锐、定理、定律、学说、司空见惯、追根求源、打破砂锅问到底、见微知著、锲而不舍”等词语。　　、理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点。 　．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。 　　．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 　　课前准备 　　1．教师准备与本文事例相关的图资料，生字、新词、重点语句的课件。 　　2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 　　教学过程 　　第一课时 二、，初感知。、课文讲了哪个故事？学生自由回答： 　　谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 　　化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 　　奥地利医生从儿子时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 ．作者用些事例来说明自己的观点？真理诞生于一百个问号之后　　、品读感悟，全班研讨 　　以第二自然段为线索展开学习。 　　1．出示第二自然段，指生朗读。 　文中所举的三个例子让我们去找寻答案。 　　2．学习第一个事例。自读第三自然段，找出谢皮罗教授发现的细小的、司空见惯的现象，说说这个现象细小在哪，司空见惯在哪？说说