七中历史自主学习调查问卷分析.docVIP

《学生自主学习能力指导与效果检测研究》 学生问卷调查分析报告 胜利七中 调查目的 学生自主学习能力指导与效果检测研究已经进行了快一年了，学生们对教学方式的改变有什么看法？评价？学生对课堂教学还有哪些要求？教师对课堂教学的深入反思还需从学生方面采集哪些信息？①从调查结果可以看出，学生喜欢学习历史，并觉得学习历史有愿意，开展课题研究来，学习方式发生根本性变化，学习效果更加好，根本原因就是学习方式发生了变化，自主探究，教师指导有机结合。 ②目前大多数学生选择了自主探究与同伴和教师之间交流互动获取知识，迫切希望教师改变教学观点和教学方式，多注重方法和能力的培养，多用课件上课，并且愿意和老师交朋友。 ③学生更喜欢自己自学，然后同伴交流，教师在教学中是点拨和引导者。 ④学生对历史课改评价都比较好，愿意参与课改实验，愿意自主探究，多维互动的获取知识。 四 、调查结论 学生喜欢自主探究，多维互动的参与学习的每一个环节，更注重合作交流学习。 改变学生学习的知识的方式，让学生自发挖掘自己的潜能，主动参与学习的每一个活动，课堂效率高。 学生身上蕴藏着丰富的求知欲和创造力，改变作业和检测方式，让学生的