[政史地]第1单元-生活与消费-政治-人教版-必修1.ppt

* ?　知识点一　消费心理面面观 1．从众心理引发的消费 商家常常利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的商品。 2．求异心理引发的消费 有些人消费时喜欢追求____________、____________的效果。但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。 第2课时 │ 课前梳理 课前梳理 与众不同 标新立异 3．攀比心理引发的消费 个别同学受____________的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。 4．求实心理主导的消费 讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种________的消费。 第2课时 │ 课前梳理 攀比心理 理智 [思考] 消费行为与消费心理的关系是怎样的？ [答案] 人们的消费行为受消费心理的影响。①区别：消费心理是指贯穿于消费活动全过程的思维活动的总和。消费行为是一种有目的的、满足消费需要的活动。②联系：消费心理影响消费行为，消费行为是消费心理的表现，消费心理贯穿于消费者消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。 第2课时 │ 课前梳理 ?　知识点二　做理智的消费者 1．量入为出，适度消费 要在自己的__________________之内进行消费。那些支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的。过于紧缩消费会使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。所以，我们提倡消费要________。 2．避免盲从，理性消费 要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 第2课时 │ 课前梳理 经济承受能力　 适度 3．保护环境，绿色消费 绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是__________消费。 4．勤俭节约，艰苦奋斗 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 第2课时 │ 课前梳理 可持续性 [辨析] 勤俭节约，艰苦奋斗就是限制消费。 [答案] 这一观点是错误的。①勤俭节约，艰苦奋斗是我们倡导的一种精神，并不是指某一具体的消费方式。②提倡勤俭节约，艰苦奋斗与坚持适度消费是一致的。适度消费反对超前消费而不是抑制消费，勤俭节约反对铺张浪费而不是限制消费。 第2课时 │ 课前梳理 第2课时 │ 要点探究 ?　探究点一　几种消费心理比较　　 要点探究 　利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费可带动绿色产业发展 　弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利 　态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 仿效性 重复性 盲目性 从众心理引发的消费 评价 特点 消费心理的表现 第2课时 │ 要点探究 　利：理智的消费，对个人生活和社会都有利 　态度：值得提倡 符合实际 讲究实惠 求实心理主导的消费 　弊：不实用，对个人生活不利 　态度：不健康的心理，不值得提倡 夸耀性 盲目性 攀比心理引发的消费 　利：展示个性，也可以推动新工艺和新产品的出现 　弊：代价大，社会不一定认可 　态度：过分标新立异不值得提倡 标新立异 求异心理引发的消费 评价 特点 消费心理的表现 第2课时 │ 要点探究 　　例1 从众是人类的一种思维定式，它使人产生归属感和安全感，进而消除孤单恐惧。消费中从众心理是指(　　) A．讲究实惠，根据自己的需要进行消费 B．夸耀性、盲目性的消费 C．消费随大流，受多数人消费行为的影响，不由自主地购买商品 D．展示个性，标新立异，追求时尚的一种消费 [答案] C　 　　[解析] 从众心理的显著特点是跟风随大流。故选C。 第2课时 │ 要点探究 ?　探究点二　正确理解适度消费 1．所谓适度消费，就是要求消费者在自己经济承受能力之内进行消费，做到量入为出，既不超前消费，也不滞后消费。 2．如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。 3．在收入水平允许的情况下，过度的节俭也是不可取的。滞后消费不仅使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。 第2课时 │ 要点探究 4．贷款消费也就是通常所说的“花明天的钱，圆今天的梦”，即预支未来收入进行消费。如果对自己的未来收入作出合理预期，在自己经济承受能力之内进行贷款消费，不会导致超前消费，仍然属于适度消费。如果不顾自己的实际，搞盲目攀比，超出自己的偿还能力而进行贷款