儿童发展与学习-EDB.PPTVIP

學前教育課程的基本原則 課程發展處 幼稚園及小學組 學前教育的定位 2000年香港教育制度及課程改革 學前教育是教育體系的重要基礎 終身學習、全人發展 幫助幼兒成長的主要持份者 學前教育課程基本原則 兒童發展 兒童學習 、 兒童發展 幼兒成長發展有一定的規律 幼兒各有自己成長的時間、速度，各有不同的能力表現 兒童學習 透過感官學習 透過觀察、探究學習 做中學習 遊戲中學習 兒童為本課程 * 希望孩子全面均衡發展，他們能學會… 自信 友善 自理 有禮貌 有愛心 懂得表達自己 負責任 合群 關愛 誠信 尊重 家長/教師可以怎樣幫助孩子的成長？ 認識幼兒的發展和能力，學習按部就班。 尊重學習權利，給幼兒足夠發展空間，讓其充分發揮潛能。 * 家校合作 了解及認同學校辦學理念 掌握幼兒在校學習情況 配合及延續學校學習活動，例如：親子伴讀 鼓勵和支持幼兒 推行親職教育活動及加強交流 掌握幼兒在家的生活情況 設計適切的課程以配合幼兒發展和學習需要 照顧和教導幼兒 有效溝通 互相了解 全面幫助幼兒成長與學習 * 謝謝﹗ * * 家長可能期望孩子能培養自理能力及其他良好的品德，如合群、有禮貌、有愛心、負責任。 其實，我們的社會需要怎樣的一下代呢？ 學前教育如何為孩子作好準備，讓我們未來的主人翁能做到樂善勇敢、回饋社會呢？ * * * * 幼兒在成長過程中，對環境的適應、知識和技能的學